camiseta logopedia

Día Europeu de la Logopedia

El dia 6 de Març és el nostre dia, el dia en que nosaltres com a logopedes, celebrem la nostra professió; i per això hem de fer difusió de què fem i en què consisteix la nostra feina.

Amb motiu d’aquest dia em van demanar fer un post pel blog www.tumedico.es, on col·laboro, explicant quan és necessari anar a un/a logopeda i que és un/una logopeda.

Mai he explicat perquè sóc logopeda, com vaig aribar a la logopedia.

Doncs crec que avui en celebració d’aquest dia, és un gran moment. Vaig arribar a la logopedia una mica de casualitat, ja que la meva primera opció era fer medicina, per poder fer pediatria, però el destí va voler que anés a la meva segona opció.

Ja havia sentit a parlar dels logopedes, perquè la meva iaia va patir un ictus; i a la seva residència, on es recuperava hi havia una logopeda, però la veritat és que no tenia molt clar que feien.

Així que amb 18 anys i després de la selectivitat vaig decidir provar la carrera que havia escollit, i no em penedeixo de res.

Em va agradar la carrera i em vaig enamorar de la meva professió, així que porto més de 10 anys exercint com a logopeda, buff, quant de temps!! però jo quasi ni m’he adonat amb totes les coses que he fet, he après i segueixo aprenent, perquè la nostra professió és un aprenentatge constant i una renovació constant.

Cada any per aquest època apareixen imatges còmiques per explicar que és la logopèdia, per exemple aquesta samarreta a pampling.com

voz

Tener una voz sana

Muchos pacientes que llegan a la consulta con problemas de voz, nos suelen preguntar que es tener una voz sana o cómo tener una voz sana.

Pues con este post voy a daros algunos consejos para ello.  

Aunque empezaré diciendo que cuando los períodos de disfonía sean largos, siempre es recomendable ir al otorrino para descartar cualquier patología, los logopedas no sólo hacemos reeducaciones para personas con patología, también lo hacemos sin patología para prevenir.

Incluso en ocasiones algunos logopedas, nos encargamos de realizar cursos a diferentes empresas para prevenir los trastornos de voz. 

Una buena higiene vocal consiste en tener unos buenos hábitos a nivel de alimentación, entorno y salud: 

– Evitar el tabaco

– Evitar los excesos de alcohol y cafeina

– Evitar el carraspeo

– Evitar los susurros

– Evitar gritar

– Mantener una buena postura corporal

– Beber mucha agua…. 

En algunas páginas web encontráreis muchos consejos de que no tenéis que hacer, pero es muy complicado evitar tantas cosas por eso os aconsejo, reducir todos esos hábitos que no son adecuados para la voz y que aprendáis nuevas técnicas que os ayuden, a  tener una mejor voz. 

Hay muchos hábitos que nos ayudan a tener una buena voz o una voz sana, pero que no siempre son sinónimo de no tener patología vocal, ya que las lesiones pueden ser de tipo congénito o adquirido.

Las adquiridas son aquellas que aparecen por un mal uso de la voz pero las congénitas siempre están con nosotros y aparecen cuando nuestra exigencia vocal es muy alta y no controlamos esos momentos en que forzamos. 

Por eso os recomendamos que tengáis buena voz y que consultéis con los logopedas para ayudaros, estamos a vuestra disposición en Okidi Logopedia y Psicología

lenguaje

Estimular el llenguatge

Molts de vosaltres ens pregunteu que podeu fer quan tenim un nen/a petit/a per poder estimular el llenguatge.

Aquest post anirà dirigit a respondre aquesta pregunta. Nosaltres el que aconsellem és que des de que el nen o la nena neixi se li parli, se li expliquin coses, se li facin carotes i sorolls.

També és important tenir-lo en compte a l’hora de fer coses amb ell/a, fer-lo partícip d’allò que està fent o farà, com per exemple explicar-li que anirem a la piscina, no entendrà les paraules, però sí que el fem part protagonista i activa de tot. 

En els bebès quan hi ha estimulació de sorolls, onomatopeies i carotes, és com fer pràxies i estimulació de llavis, llengua i galtes amb els petits.

Com funcionen per imitació, a mesura que van rebent més estímuls auditius i visuals, més intentaran imitar-los, per tant, mentre més ganyotes i sorolls diversos fem, més variada la complexitat de moviments que intentaran fer. 

Això no vol dir que se li parli com si fos un bebè tota la vida.

És normal que quan són petits se´ls parli amb certa entonació i melodia.

Però la idea no es que se li escurcin paraules i se li facin onomatopeies.

Quan vegin un gos és preferible que se li digui: “mira un gos que fa guau guau”, millor que no: “mira, un guau guau”. 

A mesura que es fan grans se‘ls hi ha de parlar com a personetes, no cal donar llargues explicacions, sinó fer frases amb totes les paraules, no cal dir tite per bibe o biberó. 

És necessari parlar amb tots els sons i no canviar un so per un altre, encara que això ens resulti divertit.  perquè després pot haver problemes en la seva parla; i es poden donar substitucions i omissions.

Tampoc cal corregir-los tota l’estona, simplement repetir allò que han dit en veu alta com si res, sense la intenció de que ho diguin bé a la primera, a base de sentir la pronúncia correcta ja ho aniran corregint. 

Per això us recomanem que estimuleu i parleu amb els vostres fills encara que siguin bebès o petits, perquè són els i les protagonistes de les seves vides, i a l’explicar les coses i tenir-los en compte fem que comencin a ser una part activa.

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Fin de Año

Se acaba el año y llegan los nuevos propósitos para el año que empieza y nosotros no íbamos a ser menos; también tenemos buenas intenciones.

Nuestro nuevos propósitos son:

– Seguir trabajando como hasta ahora y mejor para seguir teniendo vuestra confianza
– Mejorar en todos aquellos detalles para tener una mejor coordinación en general
– Tener más recursos para vosotros y vuestros hijos e hijas
– Dar más servicios como: charlas, talleres, …

Queremos mejorar y seguir creciendo con vuestra ayuda; por eso os queremos dar las gracias a todos los que durante estos años habéis pasado por el centro y a los que aún hoy continuáis con nosotros.

Gracias y que el año 2016 sea mejor para todos.

os desea
FELIZ AÑO NUEVO 2016
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Nadal

Com cada any, quan arriben aquestes dates, tothom fa balanç de l’any que està a punt d’acabar; i nosaltres no som menys, així que òbviament fem un balanç del 2015 i veiem que és un any positiu.

En aquest primer any a la consulta nova he de donar les gràcies a diferents persones que han format i formen part de l’equip d’Okidi:

la Elisabet, que per motius de feina ja no està amb nosaltres al centre però que ens va ajudar molt.

La Marta que està com a psicòloga amb nosaltres.

El Dani que molts coneixeu.

La Lucia que és una nova incorporació.

I La Paula que està de baixa maternal i fa Arteràpia.

També volia donar-vos a les gràcies a tots els que heu confiat i encara confieu en nosaltres.

Treballem per vosaltres, les nostres sessions sempre estan centrades en les vostres necessitats, i en les dels infants.

Esperem que passeu un molt Bon Nadal envoltats de les persones importants i que gaudiu molt.

Per part meva només queda dir-vos que ens veiem el 28 de Desembre per continuar treballant.

Us desitja BON NADAL !!!

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Deglución atípica

La gran desconocida para mucha gente, ya que no han oído hablar nunca de ella y no sabe las consecuencias que puede tener.

La deglución atípica consiste en colocar la lengua en una mala posición y con ello hay músculos orofaciales que hacen un trabajo excesivo, además de provocar movimientos dentales, mórdidas no adecuadas y otras consecuencias que pueden llegar a ser más serias como problemas en la articulación temporo mandibular.

Nosotros, logopedas, nos dedicamos a corregir esta mala colocación de la lengua, en reposo, con ejercicios; y a la vez corregimos la colocación en la deglución de los alimentos, ya sean líquidos, sólidos o semisólidos.

En la deglución hay que trabajar diferentes aspectos:

1. El sellado labial:

Sostener un depresor entre los labios cerrados e intentar quitarlo

Aguantar un bastoncillo de pan entre los labios, y morderlo poco a poco sin que se caiga Jugar a sujetar una cuchara con algo encima, una canica, un huevo duro…

2. La musculatura labial:

Dar golpecitos suaves con los labios en forma de beso a un depresor

Trasladar papeles con una cañita de un lugar a otro, succionando el aire

Estirar el labio superior hacia abajo suavemente

3. La lengua:

Dar golpecitos con la punta de la lengua en las arruguitas del paladar

Cerrar y abrir la boca con la lengua posicionada en las arrugas del paladar y no moverla Hacer la ventosa

Sacar la lengua sin tocar los labios

4. La deglución:

Tragar con la boca abierta

Colocar una gomita elástica en la punta de la lengua para que se la quite sin ayuda de los dientes

Estos son algunos de los ejercicios que hacemos en nuestro centro; y que recomendamos hacer en casa a la vez que realizamos el tratamiento; para cualquier duda podéis poneros en contacto con nosotros en info@okidilogopedia.com.

Los ejercicios no suplen el trabajo del logopeda, lo complementan.

logoopedia

Quan anar al logopeda??

Sempre que algú arriba a la consulta, ens pregunta si arriben tard o a temps pel tractament i per això avui vull explicar-vos quan s’ha d’anar al logopeda.

En moltes ocasions hi ha derivacions per part del dentista, l’escola, el pediatre o l’otorrino. Però en altres ocasions hi ha dubtes per part dels pares i per això creiem necessari aquest blog per resoldre dubtes.

Ja que també els adults necessiten logopedia en algunes ocasions.

La logopedia és la ciència que avalua, diagnostica i tracta els problemes de veu, llenguatge i deglució.

La seva finalitat és la prevenció, diagnòstic i tractament dels transtorns de la comunicació humana, ja siguin de la parla o del llenguatge.

Tracta problemes orofcials amb terapia miofuncional; i trastorns de la deglució, inclosa la disfagia.

Existeixen molts indicadors i símptomes, entre ells

– Que no es compren quan l’infant parla

– Que amb freqüència es salti lletres quan parli o posi altres sons

– Que respiri amb la boca oberta

– Que tingui dificultats en pronunciar algun so

– Que es quedi disfònic sovint

– Que no discrimi sons de sorolls

– Que no parli o parli molt poc

– Que hi hagi quequeig

– Que hi hagi alteracions físiques: com paràlisi cerebral o espina bífida…

– Que presenti algun retard general del desenvolupament o del llenguatge

– Que tingui dificultats a l’hora de llegir o escriure correctament

– Que hi hagi dificultats en el càlcul

– Quan no pugui seguir consignes sencilles

En els adults les indicadors són semblants però es interessant anar al logopeda quan:

– S’ha patit alguna malaltia com un ictus

– Hi ha presència d’alguna malaltia degenrativa com l’Alzheimer o el Parkinson

– Hi ha disfàgia o deglució atípica

– Quan hi ha problemes a la veu.

Com podeu veure els/ les logopedes tractem moltes coses i no només ajudem els nens que no saben parlar o pronunciar algun so; també ajudem els adolescents i els adults.

Esperem que us pugui ajudar per futures consultes.

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NADAL!!!

Ja estem quasi en festes.

Esperem que passeu uns dies genials i que gaudiu de la família i descanseu.

Aquest any no hem pogut celebrar la festa del nadal i el cagatió, ja que hi ha molts nens i moltes famílies que ja han marxat i altres no podien; així que hem decidit que la posposem.

En comptes de ser la festa del tió, farem una festa durant el curs, ja us farem arribar tota la informació.

Us aconsellem que aquests dies realitzeu exercicis i treballeu amb els vostres nens i nenes; en espais on podeu jugar i treballar el que us recomanarem.

En aquests dies sabem que és més complicat però no ho deixeu perquè normalment els petitons i les petitones fan canvis en els temps de descans.

Per una altra banda, volem informar-vos que el centre romandrà tancat des del 25 de Desembre fins el 7 de Gener.

Gaudiu molt!!! Bon Nadal i Feliç Any per tots i totes!!

joc de la r

Rotacismo

Qué es el rotacismo?¿Qué puede significar esta palabra tan extraña?¿Tiene algo extraño mi hij@?

Pues no, no es nada grave.

Simplemente es una mala pronunciación de un sonido concreto que es la r; puede ser la vibrante múltiple, fuerte, o vibrante simple, floja.

Para pronunciar este sonido se necesita precisión y control motor de la lengua.

Nosotros recomendamos hacer una serie de ejercicios en casa para poder potenciar nuestro trabajo en casa.

Algunos ejercicios suelen ser de discriminación auditiva, para que note la diferencia entre el sonido que produce y el que debería.

Ejemplo:

R-r: parra-para; corral-coral; carreta-careta

R-G: sierra- siega; rata-gata; carreta-cagueta

Y todas las que se os ocurran, tanto en catalán como en castellano

También realizamos ejercicios con el sonido y vocales, sílabas… Además de un bombardeo auditivo.

Y también hacemos material o buscamos material con juegos que nos puedan ayudar, como éste, pero también tenemos ocas, dominós, familias…

Este juego está en el libro de Dolors Gispert i Lurdes Ribas, que se titula Els sons entremaliats.

Tiene unas normas muy sencillas:

-si caes en la cueva estás dos veces sin tirar

-en el dragón vuelves a empezar

-de rosa a rosa y a tirar

-en el caballero se avanza hasta la lanza

-del oro al tesoro

Podéis crear vuestras propias normas también si queréis; nosotros las vamos cambiando para que sea más divertido. Esperamos que os sea útil.

centro

¡¡Cambio de centro!!

En primer lugar, pedir disculpas por el tiempo que hace que no escribimos en el blog, dijimos que en verano nos pondríamos las pilas con nuevos posts, pero hemos de informar de muchas cosas nuevas que han mantenido nuestro tiempo muy ocupado.

Vamos con las novedades; ya casi ha acabado el verano y volvemos a la rutina del trabajo, y en breve los peques y no tan peques volveremos a la rutina, con más o menos ganas.

Pero nosotros con muchas ganas de empezar este nuevo ciclo.

Nosotros ya hemos vuelto al trabajo; y tenemos muchas ganas de que veáis todo lo que hemos preparado.

Nos hemos trasladado de local y ahora estamos en un sitio un poco más grande, pero en el mismo barrio y muy cerquita de donde estábamos para que no os sea difícil encontrarnos. Nuestra nueva dirección es: TENOR MASINI 53 LOCAL.

También he de informar que ahora somos un centro de logopedia y psicología, a finales del curso pasado se incorporó al equipo una psicóloga que sigue este curso con nosotros, por sí necesitáis sus servicios.

Y por último pero no menos importante, también informar qué haremos cursos, talleres, charlas…., que serán informadas a su debido tiempo. Os dejamos una pincelada de nuestro nuevo local: